暑假，这群孩子走进图书馆开启“趣考古”之旅

记者 徐颖

实习生 陈静怡

8月23日，由武汉市文物考古研究所与武汉图书馆联合举办的“穿越时空的匠心——‘文物’修复体验活动”在武汉图书馆举办。活动现场，孩子们跟随专业的考古工作者学习文物考古知识，参加趣味问答活动，还亲手体验了一把“文物”修复，当起了小小“文物”修复师。

孩子们认真学习修文物的“可识别性原则”“可逆性原则”等知识

“文物修复的历史悠久，春秋战国时期，工匠们就开始用他们的技术和经验来修复文物了……”在武汉图书馆学术活动室，来自武汉市文物考古研究所公众考古部的工作人员向现场的孩子们讲起了文物修复的相关背景知识。在讲台的一侧，一位文物修复师随着讲解向大家现场展示瓷器文物修复的工序，清洁瓷片、粘接碎瓷……修复师认真细致的动作吸引了孩子们的目光。

在趣味问答环节，结合先前的讲解，现场讲解老师向孩子们提问，“文物修复有哪些类型？”“文物修复的原则有哪些？”，孩子们踊跃举手，“陶瓷类”“金属类”！“可识别性原则”“可逆性原则”！他们用响亮的回答，展示自己学习到的文物修复知识。

孩子们开始了自己的修“文物”体验

在考古研究所工作人员的指导下，随后，孩子们开始了自己的修“文物”体验。穿上白大褂、戴上手套，仔细比对碎瓷片原有的形状，用胶带粘贴，并用石膏填补缝隙，风干后用砂纸打磨……孩子们小心翼翼地开始了自己的修复工作，修复完成的孩子们兴奋地和身边的伙伴分享修复小诀窍。最后，考古研究所的工作人员为每一位参与的小朋友发放了证书，并与他们一起留下了这次“趣考古”之旅的合影。

后续还会开展一系列考古体验文化活动

来自行知小学的刘泓宇同学表示，自己一直以来对文物修复十分感兴趣，这是第一次能线下接触到文物修复相关的活动，非常高兴能够参与此次活动，未来也希望能更多地学习了解中国文物。

武汉市文物考古研究所的相关负责人介绍，武汉文物考古研究所希望通过举办“趣考古”系列活动让更多的青少年接触、了解考古，了解武汉考古的成果，通过体验式的活动让更多孩子了解到文物保护的重要性，提升他们对历史文化的认知和兴趣，后续还会针对不同年龄层次的公众设计开展一系列考古体验文化活动，让更多人参与到文物保护的行动中来。

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